Bonnes vacances !

Bonnes vacances à tous !
Reposez-vous pour être en pleine forme et efficaces pour la dernière période de l'année.

vendredi 9 avril 5b

Séance 5 : étudier un manuscrit et enluminer un texte
Objectifs : copier un texte avec soin et l'enluminer
observer un manuscrit du XIV ème siècle ( voir l'oeuvre en couleur sur le blog)
Faire des recherches sur le travail du copiste et de l'enlumineur

Restitution des textes copiés ( évaluation sur 10 points)
Correction et bilan (oral) des questions sur le manuscrit de "Renart au puits"

TAF : apporter un enveloppe timbrée et l'adresse de son correspondant ( échange avec le collège de Pont l'Abbé) en vue de la rédaction d'un courrier en classe.

vendredi 9 avril 5c

Séance 5 : étudier un manuscrit et enluminer un texte
Objectifs : copier un texte avec soin et l'enluminer
observer un manuscrit du XIV ème siècle ( voir l'oeuvre en couleur sur le blog)
Faire des recherches sur le travail du copiste et de l'enlumineur au Moyen Age

Restitution des textes copiés ( évaluation sur 10 points)
Correction et bilan (oral) des questions sur le manuscrit de "Renart au puits"

TAF : apporter un enveloppe timbrée et l'adresse de son correspondant ( échange avec le collège de Pont l'Abbé) en vue de la rédaction d'un courrier en classe.

vendredi 9 avril 5a

Séance 5 : étudier un manuscrit et enluminer un texte
Objectifs : copier un texte avec soin et l'enluminer
observer un manuscrit du XIV ème siècle ( voir l'oeuvre en couleur sur le blog)
Faire des recherches sur le travail du copiste et de l'enlumineur

Restitution des textes copiés ( évaluation sur 10 points)
Correction et bilan (oral) des questions sur le manuscrit de "Renart au puits"

TAF : apporter un enveloppe timbrée et l'adresse de son correspondant ( échange avec le collège de Pont l'Abbé) en vue de la rédaction d'un courrier en classe.

jeudi 8 avril 4a

Séance 3 : (fin)
séance 4 : figures de style
Objectifs : retrouver des images connues
savoir nommer de nouvelles figures
support: Rythmes du soir E.Nulligan
Recherche des figures de style dans le poème de Baudelaire :
métaphore et comparaison
Lecture du poème
Mise en évidence des points communs avec le texte de Baudelaire
Lecture des définitions
exercice 1 : retrouver la figure employée dans chaque phrase
exercice 2 : les périphrases

jeudi 8 avril 5a

Séance 4 : la ruse dans le roman de Renart

objectifs : caractériser le personnage principal

revoir des notions de vocabulaire

Fiche de vocabulaire: (polycopié)

synomymes

antonymes

famille de mots

manuel p.79 : une ruse de Renart

TAF: /

jeudi 8 avril 4b

séance 4 : figures de style
Objectifs : retrouver des images connues
savoir nommer de nouvelles figures
support: Rythmes du soir E.Nulligan
Recherche des figures de style dans le poème de Baudelaire :
métaphore et comparaison
Lecture du poème
Mise en évidence des points communs avec le texte de Baudelaire
Lecture des définitions
exercice 1 : retrouver la figure employée dans chaque phrase
exrcice 2 : les périphrases

jeudi 8 avril 5b

Séance 4 : la ruse dans le roman de Renart

objectifs : caractériser le personnage principal

revoir des notions de vocabulaire

Fiche de vocabulaire: (polycopié)

synomymes

antonymes

famille de mots

manuel p.79 : une ruse de Renart

TAF: /

jeudi 8 avril 5c

Séance 4 : la ruse dans le roman de Renart

objectifs : caractériser le personnage principal

revoir des notions de vocabulaire

Fiche de vocabulaire: (polycopié)

synomymes

antonymes

famille de mots

manuel p.79 : une ruse de Renart

TAF: /

mercredi 6 avril 4a

séance 2 :( fin )

L'accord avec le cod

Séance 3 : harmonie du soir Charles Baudelaire

objectifs : étudier les sonorités dans le poème

repérer les thèmes du lyrisme

le complément circonstanciel

Vocabulaire ( mise en commun)

forme poétique

TAF : apprendre une strophe du poème

La planète des singes à lire pour le 03/05