Reposez-vous et ...
Bon voyage au Moyen-âge ( pour les 5ème) dans l'univers des Fabliaux
Bon voyage au XVIIIème siècle ( pour les 4ème) dans l'univers de la philosophie voltairienne....
12/02/2010
vendredi 12 février 5a
Distribution des Fabliaux
Séance 3 : un combat violent
définition de l'hyperbole
Exercices sur la feuille
TAF : pour le 1/03 lire les fabliaux du Moyen-Age et revoir le cours sur Arthur
vendredi 12 février 5c
Distribution des Fabliaux
Séance 3 : un combat violent
définition de l'hyperbole
Exercices sur la feuille
TAF : pour le 1/03 lire les fabliaux du Moyen-Age et revoir le cours sur Arthur
vendredi 12 février 5b
Distribution des Fabliaux
Séance 3 : un combat violent
définition de l'hyperbole
Exercices sur la feuille
TAF : pour le 1/03 lire les fabliaux du Moyen-Age et revoir le cours sur Arthur
11/02/2010
jeudi 11 février 4a
Distribution de l'oeuvre : Micromégas
Préparation du court-métrage:
Lecture des propositions retenues
choix du groupe
A partir de la trame retenue :
définir et expliciter par écrit des éléments encore imprécis
TAF : lire le conte +p.126 à129 pour le 1/03
jeudi 11 février 4b
Distribution de l'oeuvre : Micromégas
TAF : lire le conte +p.126 à 129
Introduction à la philosophie:
Qu'est-ce que la philosophie?
Exercice de réflexion écrit.
Bilan oral
jeudi 11 février 5a
séance 6 : la distanciation
Objectifs : reconnaître les éléments parodiques et de distanciation à partir d'images du film
Retrouver les procédés utilisés sur les images
En trouver d'autres dans le film
Séance 3 : le choc des épées
Relever les verbes d'action
A quels temps sont-ils?
10/02/2010
jeudi 11 février 5c
séance 6 : la distanciation
Objectifs : reconnaître les éléments parodiques et de distanciation à partir d'images du film
Retrouver les procédés utilisés sur les images
En trouver d'autres dans le film
Séance 3 : les hyperboles
champ lexical de la violence dans le texte support
09/02/2010
mercredi 10 février 4a
Séance 1 : résumer
Faire le résumé en trois phrases de la biographie de Voltaire
Préparation du très court-métrage
Rappel : schéma narratif unité : temps, lieu, action
Contraintes d'écriture
-> réfléchir à une idée d'histoire
Le premier microscope est inventé au XVIe siècle par deux lunetiers hollandais : Hans Jansen et son fils Zacharie, on date l'invention environ en 1590. Ce microscope est composé d'un assemblage de deux lentilles convexes montées aux extrémités d'un tube. La première lentille agrandie l'image de l'objet observé, l'autre permet à l'œil de percevoir l'image grossie.
mercredi 10 février 4b
Préparer le court-métrage tourné au collège en mai
Distribution du "projet" donné par le professeur principal
Définir les personnages
La chute du récit
Synopsis finalisé pour le 11/02
mardi 9 février 4b
Séquence 5 : Micromégas de Voltaire
séance 1: résumé
correction des résumés
Lecture de la biographie de Voltaire du manuel
Livre fermé : de quoi vous souvenez-vous ?
Résumer la biographie en trois phrases
1/2 heure : préparation du synopsis ( éducation à l'image)
mardi 9 février 5b
Interrogation orale sur la légende Arthurienne
Vérification des signatures
Séance 5 : les personnages
Dresser la liste des personnages
Classer les personnages selon ses propres critères
Polycopié : reconnaître les captures d'écran des personnages
Faire le portrait des personnages principaux : physiques, défauts, qualités, exploits et blason
TAF : exercice d'écriture pour le 12/02
mardi 9 février 5c
Interrogation orale sur la légende Arthurienne
Vérification des signatures
Séance 5 : les personnages
Classer les personnages selon ses propres critères
Polycopié : reconnaître les captures d'écran des personnages
Faire le portrait des personnages principaux : physiques, défauts, qualités, exploits et blason
TAF : exercice d'écriture pour le 12/02
mardi 9 février 5a
Interrogation orale sur la légende Arthurienne
Vérification des signatures
Séance 5 : les personnages
Classer les personnages selon ses propres critères
Polycopié : reconnaître les captures d'écran des personnages
Faire le portrait des personnages principaux : physiques, défauts, qualités, exploits et blason
TAF : exercice d'écriture pour le 12/02
08/02/2010
lundi 8 février 5b
Restitution des dictées ( rappel des doublets: doigt/digital)
La légende Arthurienne :
Mise en commun des recherches
Bilan ( polycopié)
Retenir les mots en gras
Mise en commun orale des impressions sur le film
Séance 5: les personnages du film
Faire la liste des personnages ( à finir pour le cours suivant)
lire la fiche CNC
lundi 8 février 5c
Restitution des dictées
La légende Arthurienne :
Mise en commun des recherches
Bilan ( polycopié)
Retenir les mots en gras
Mise en commun orale des impressions sur le film
Séance 5: les personnages du film
Faire la liste des personnages
lire la fiche CNC
lundi 8 février 5a
Restitution des dictées
La légende Arthurienne :
Mise en commun des recherches
Bilan ( polycopié)
Retenir les mots en gras
Mise en commun orale des impressions sur le film
Séance 5: les personnages du film
Faire la liste des personnages
lire la fiche CNC
lundi 8 février 4b
Un lien vers les grandes inventions depuis 1600 : ici
Scénario pour le très-court métrage...
Séquence 6 : Micromégas de Voltaire
séance 1 : le siècle des Lumières
Objectif : résumer un texte informatif
Lecture de la page 182 du manuel
Restitution des apprentissages ( livre fermé)
Rédaction commune d'un résumé du premier paragraphe et du second
TAF: résumer les deux derniers paragraphes
lundi 8 février 4a
Un lien vers les grandes inventions depuis 1600 : ici
Séquence 6 : Micromégas de Voltaire
séance 1 : le siècle des Lumières
Objectif : résumer un texte informatif
Lecture de la page 182 du manuel
Restitution des apprentissages ( livre fermé)
Rédaction commune d'un résumé du premier paragraphe et du second
TAF: résumer les deux derniers paragraphes
Inscription à :
Articles (Atom)