vendredi 20 novembre 5c

SEQUENCE 4: LE CAMERAMAN de B.Keaton 

Séance 1 : histoire du cinéma

Polycopié , IV

Distribution feuille de séquence 

Séance 2 : le comique

Objectifs: distinguer les cinq formes de comique

définir le gag

raconter le film ( oral)

le comique de geste

le comique de répétition

TAF :  Révision récitation 

vendredi 20 novembre 5a

SEQUENCE 4: LE CAMERAMAN de B.Keaton 

Séance 1 : histoire du cinéma

Polycopié ,II,III, IV

Distribution feuille de séquence et fiche CNC 

raconter le film ( oral)

TAF :  Révision récitation 

Lecture de la fiche

vendredi 20 novembre 5b

SEQUENCE 4: LE CAMERAMAN de B.Keaton 

Séance 1 : histoire du cinéma

Polycopié I,II,III, IV

Distribution feuille de séquence et fiche CNC 

TAF :  Révision récitation 

Lecture de la fiche

voir le film ( domaine public)

le film ( archives)

jeudi 19 novembre 4b

Restitution devoirs

Distribution fiche de séquence

 séance 2 : le prologue de l'oeuvre

A/ La situation spatio-temporelle 

TAF : parties B/ 

jeudi 19 novembre 5a

SEQUENCE 4: LE CAMERAMAN de B.Keaton 

( 20mn) + séance cinéma

Séance 1 : histoire du cinéma

Polycopié I

jeudi 19 novembre 4a

vérification des signatures

Restitution devoirs

Distribution fiche de séquence

 séance 2 : le prologue de l'oeuvre

A/ La situation spatio-temporelle 

TAF : parties B/ et C/

jeudi 19 novembre 5c

SEQUENCE 4: LE CAMERAMAN de B.Keaton 

Séance 1 : histoire du cinéma

Polycopié I,II,III

TAF : cours à retenir 

pas de récitation le 20/11

jeudi 19 novembre 5b

Pas cours 

cross du collège

mercredi 18 novembre 4b

lecture des trois poèmes au choix de la récitation

Explications de vocabulaire et de compréhension

Récitation écrite

Analyse grammaticale ( classes de mots) d'une phrase de P.Verlaine

TAF : signature du devoir

          réécrire la phrase en vue de son analyse ( fonctions)

mercredi 18 novembre 4a

lecture des trois poèmes au choix de la récitation

Explications de vocabulaire et de compréhension

Récitation écrite

Correction individuelle du devoir 

TAF : signature du devoir

mardi 17 novembre 5c

Evaluation sommative 1h

séquence 3 : Vendredi ou la vie sauvage

Etude de texte Sa majesté des mouches W.Golding

TAF : Qui a inventé le cinéma? Où est-il né ?

mardi 17 novembre 5b

Evaluation sommative 1h

séquence 3 : Vendredi ou la vie sauvage

Etude de texte Sa majesté des mouches W.Golding

TAF : Qui a inventé le cinéma? Où est-il né ?

mardi 17 novembre 5a

Evaluation sommative 1h

séquence 3 : Vendredi ou la vie sauvage

Etude de texte Sa majesté des mouches W.Golding

TAF : Qui a inventé le cinéma? Où est-il né ?

mardi 17 novembre 4b

Restitution copies

Distribution de l'oeuvre

Correction de l'exercice 2

 exercice d'écriture ( vocabulaire)

Mise en commun

Séance 1 : caractéristiques du paratexte

Définition connotation /dénotation

Tableau complété ensemble à l'aide des titres des oeuvres lues par les élèves

TAF: révisions poèmes

mardi 17 novembre 4a

Restitution copies

Distribution de l'oeuvre

Correction de l'exercice d'écriture ( vocabulaire)

Séance 1 : caractéristiques du paratexte

Définition connotation /dénotation

Tableau complété ensemble à l'aide des titres des oeuvres lues par les élèves

TAF: lecture du prologue pour le 19/11

          correction de la copie ( orthographe)

lundi 16 novembre 4b

Remise fiche de lecture

Séquence 3 : Les disparus de St Agil

Séance 1 : les caractéristiques du "polar"

   Objectifs: définir l'horizon d'attente à partir une image

                     reconnaître le vocabulaire de l'atmosphère angoissante 

                     distinguer dénotation /connotation d'un titre

activité  1 : tableau comparatif affiche et première de couverture

activité 2 : ex 1 -replacer les mots d'une liste dans un texte

                    

                    

TAF: exercice 2

lundi 16 novembre 4a

Séquence 3 : Les disparus de St Agil

Séance 1 : les caractéristiques du "polar"

   Objectifs: définir l'horizon d'attente à partir une image

                     reconnaître le vocabulaire de l'atmosphère angoissante 

                     distinguer dénotation /connotation d'un titre

activité  1 : tableau comparatif affiche et première de couverture

activité 2 : ex 1 -replacer les mots d'une liste dans un texte

                    ex 2 - recherche de vocabulaire

                    

TAF: écrire quelques phrases à l'aide des mots et expressions trouvés ( ex.2)