Cauchemar en jaune F.Brown
Questions de compréhension
Ecriture d'une chute
08/10/2009
06/10/2009
mardi 6 octobre 4b
Correction orale de la dictée ( rattrapage prévu)
Rappel des règles d'orthographe présentes dans le texte
SEQUENCE 2 : PORTRAITS DE DETECTIVES
Séance 1: définir le portrait
Objectif : définir le sens du terme portrait en général et plus particulièrement en littérature
Observation de 3 documents
1-Qu'est-ce qu'un portrait? ( réponse individuelle)
2-Retrouver les différentes parties du portrait littéraire
Définition écrite ( leçon)
3-Choisir une photographie
Rédiger un portrait de l'un des deux enquêteurs
Mise en commun
T.A.F. : pour le 12/10 apprendre la définition écrite
Rappel des règles d'orthographe présentes dans le texte
SEQUENCE 2 : PORTRAITS DE DETECTIVES
Séance 1: définir le portrait
Objectif : définir le sens du terme portrait en général et plus particulièrement en littérature
Observation de 3 documents
1-Qu'est-ce qu'un portrait? ( réponse individuelle)
2-Retrouver les différentes parties du portrait littéraire
Définition écrite ( leçon)
3-Choisir une photographie
Rédiger un portrait de l'un des deux enquêteurs
Mise en commun
T.A.F. : pour le 12/10 apprendre la définition écrite
mardi 6 octobre 5a
Séance 7 : le discours argumentatif
Correction des questions
Bilan écrit : qu'est-ce qu'un texte argumentatif ?
Exercice d'écriture : rédigez un texte pour convaincre un pirate d'embarquer avec vous sur un bateau afin d'aller chercher un trésor sur une île déserte.
Distribution des documents de la séance 8
Correction des questions
Bilan écrit : qu'est-ce qu'un texte argumentatif ?
Exercice d'écriture : rédigez un texte pour convaincre un pirate d'embarquer avec vous sur un bateau afin d'aller chercher un trésor sur une île déserte.
Distribution des documents de la séance 8
lundi 5 octobre 4b
Séance 7 : une adaptation cinématographique de la nouvelle
Visionnement
questions de compréhension
Analyse des différences avec le texte ( polycopié)
Visionnement
questions de compréhension
Analyse des différences avec le texte ( polycopié)
lundi 5 octobre 5a
Correction et lecture des textes explicatifs
Séance 7 : le discours argumentatif
Questions de compréhension sur le texte de M.Twain
Par écrit : questions 1 et 2
Correction de la formulation
Finir 3 et 4
T.A.F. : devoir le 9/10
Séance 7 : le discours argumentatif
Questions de compréhension sur le texte de M.Twain
Par écrit : questions 1 et 2
Correction de la formulation
Finir 3 et 4
T.A.F. : devoir le 9/10
lundi 5 octobre 5b
Correction des textes écrits à la maison
Séance 7 : le discours argumentatif
Lecture du texte
Définition du mot "ermite"
Par écrit : qustions 1 à 4
Finir les questions 3 et 4
T.A.F. : devoir sur la séquence le 9/10
Séance 7 : le discours argumentatif
Lecture du texte
Définition du mot "ermite"
Par écrit : qustions 1 à 4
Finir les questions 3 et 4
T.A.F. : devoir sur la séquence le 9/10
lundi 5 octobre 5c
Correction de l'écriture du texte explicatif
Bilan écrit: séance 5
Séance 7: le discours argumentatif
Lecture du texte Mark Twain
Questions 1 et 2 par écrit
T.A.F. : devoir sur la séquence le 9/10
Bilan écrit: séance 5
Séance 7: le discours argumentatif
Lecture du texte Mark Twain
Questions 1 et 2 par écrit
T.A.F. : devoir sur la séquence le 9/10
02/10/2009
vendredi 02 octobre 5 a
Séance 6 vocabulaire (fin) : les vents
Séance 5 : texte explicatif
questions 6 à 9
Bilan : caractéristiques du discours explicatif
T.A.F. : rédiger un texte explicatif en quelques lignes
Séance 5 : texte explicatif
questions 6 à 9
Bilan : caractéristiques du discours explicatif
T.A.F. : rédiger un texte explicatif en quelques lignes
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